La Semana Nacional de Celebración Universitaria de Estudiantes de Primera Generación se lleva a cabo cada año alrededor del 8 de noviembre para reconocer y elevar las identidades y contribuciones de los estudiantes y exalumnos universitarios de primera generación. Se eligió el 8 de noviembre como el Día Nacional de Celebración Universitaria de Estudiantes de Primera Generación en honor a que ese día se firmó la Ley de Educación Superior (HEA) de 1965. La ley tenía como objetivo crear mayor acceso para estudiantes de minorías y de bajos recursos a la educación superior.
Además de crear subvenciones federales y programas de préstamos para ayudar a los estudiantes a financiar su educación, la ley HEA introdujo los programas federales TRIO, necesarios para el acceso, la retención y la finalización de la educación postsecundaria para estudiantes universitarios de primera generación potenciales.
Los estudiantes de primera generación representan el 22% de la población estudiantil de pregrado en la Universidad Marquette, lo cual honra la misión original sobre el compromiso a dar acceso a una educación católica jesuita transformadora.
Para celebrar el Día Nacional de Celebración Universitaria de Estudiantes de Primera Generación, la plataforma Marquette Today presentará esta semana a varios estudiantes de primera generación de Marquette quienes compartirán sus experiencias y algunos consejos para futuros estudiantes.
Te presentamos a Kim González, estudiante de cuarto año en ciencias biomédicas de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Los padres de González emigraron de México a los Estados Unidos y sin duda ella reconoció la especial oportunidad financiera que representaba asistir a la universidad. Una oportunidad que nadie en su familia tuvo antes que ella.
“En la escuela secundaria descubrí mi pasión por aprender y por ayudar a los demás,” afirmó González. “Avanzar en mis estudios fue una oportunidad no sólo para mi beneficio, sino también para apoyar a mi familia y devolverles algo por la vida que me han dado en los Estados Unidos.”
“Por esta razón, he aprovechado todo lo que he podido en Marquette mientras continúo ampliando mis horizontes.”
Durante sus años de estudio en Marquette, Kim ha trabajado para el programa de pasantías de Salud Social a través del Centro Arrupe, ayudando en varias clínicas de Sixteenth Street Community Health Clinics (Clínica 16) en el área.
La clínica en la que trabaja González está ubicada en un área hispana de Milwaukee que, según nos cuenta, le recuerda a los miembros de su familia con los que creció.
“Trabajar para la clínica y tener numerosos momentos emocionales con pacientes me ha confirmado que estoy en el camino profesional correcto como estudiante de pre-medicina, pero también me llena de satisfacción saber que tal vez no estaría teniendo la misma experiencia si no hubiera venido a Marquette,” expresó González.
A pesar de haber tenido éxito académico, González dice que su mayor desafío hasta ahora en su carrera académica ha sido gestionar su vida social, lo que le generó ansiedad. González llegó a Marquette en su segundo año después de aprender en formato virtual durante su primer año.
González explicó que para superar su ansiedad, se dio cuenta de que ella era la única persona que podía construir una red de amigos y mentores para sí misma.
“La calidez de los estudiantes, los profesores y el personal definitivamente hizo que fuera más fácil hacer amigos y construir esa red y sistema de apoyo,” añadió González.
Para los futuros estudiantes de primera generación, González ofreció un consejo: no tengan miedo de pedir ayuda.
“Al llegar a la universidad, los estudiantes de primera generación enfrentan más desafíos que un estudiante promedio; desafíos que tal vez no sepamos cómo afrontar,” dijo González. “Muchas veces, los estudiantes de primera generación crecen tomando decisiones importantes por sí mismos. Esto hace que sea muy fácil caer en una mentalidad obstinada en la que rara vez consideramos pedir ayuda cuando la necesitamos. Parece que pedir ayuda no es necesario cuando ya hemos resuelto tantas cosas solos.
“Quisiera animar a los futuros estudiantes de primera generación a que hablen con sus profesores, con las personas serviciales de los centros de asesoramiento o con un tutor para que los cuatro años en la universidad sean menos complicados de lo que necesitan ser.”
Marquette cuenta con muchos recursos en el campus para el éxito de los estudiantes. Para conocer más sobre los recursos específicos para estudiantes de primera generación, consulta la lista de recursos para estudiantes universitarios de primera generación.
